{"id":3637,"date":"2023-03-04T18:49:27","date_gmt":"2023-03-04T18:49:27","guid":{"rendered":"https:\/\/szjo.uw.edu.pl\/?page_id=3637"},"modified":"2026-09-29T08:51:20","modified_gmt":"2026-09-29T08:51:20","slug":"historia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/szjo.uw.edu.pl\/?page_id=3637","title":{"rendered":"Historia CNJO"},"content":{"rendered":"

<\/p>\n

\n

<\/p>\n

\n \"Abstrakcyjny\n <\/div>\n

<\/p>\n

\n Na tej stronie:<\/strong><\/p>\n
\n 70-lecie<\/a>
\n 60-lecie<\/a>
\n 50-lecie<\/a>
\n Dyrektorzy CNJO<\/a>
\n Kierownicy zespo\u0142\u00f3w<\/a>\n <\/div>\n<\/p><\/div>\n

<\/p>\n

70-lecie<\/h2>\n
\n

Album jubileuszowy \u2013 70-lecie Szko\u0142y J\u0119zyk\u00f3w Obcych<\/h3>\n

Elektroniczne wydanie albumu jubileuszowego.<\/p>\n


\n Pobierz e-book →
\n <\/a>\n <\/div>\n

<\/p>\n

60-lecie<\/h2>\n
\nHistoria Szko\u0142y J\u0119zyk\u00f3w Obcych z okazji 60-lecia<\/summary>\n
\n

Sze\u015b\u0107dziesi\u0105t lat to na tle historii Uniwersytetu mo\u017ce nie tak du\u017co, ale jednak ca\u0142a epoka. Obchodz\u0105ca w tym roku 60-lecie Szko\u0142a J\u0119zyk\u00f3w Obcych zmienia\u0142a si\u0119 wraz z epok\u0105, pocz\u0105wszy od samej nazwy; najpierw by\u0142o to Studium Praktycznej Nauki J\u0119zyk\u00f3w Obcych, p\u00f3\u017aniej \u201eminimalistyczne\u201d Studium J\u0119zyk\u00f3w Obcych, w latach osiemdziesi\u0105tych pojawi\u0142 si\u0119 akronim MONJO \u2013 Mi\u0119dzywydzia\u0142owy O\u015brodek Nauczania J\u0119zyk\u00f3w Obcych \u2013 i wreszcie, w 1991 roku, przyj\u0119to nazw\u0119 obecn\u0105 \u2013 prost\u0105, bezpretensjonaln\u0105, maj\u0105c\u0105 odpowiedniki w nazwach wielu zas\u0142u\u017conych instytucji szkolnictwa wy\u017cszego w r\u00f3\u017cnych krajach.<\/p>\n

Zmienia\u0142o si\u0119 i lokum: pierwsze pi\u0119tro w gmachu Polonistyki, \u201ek\u0105tem\u201d nad poczt\u0105 w Auditorium Maximum, Obo\u017ana, Nowy \u015awiat 69. I obecnie \u2013 opr\u00f3cz drugiego pi\u0119tra na Nowym \u015awiecie \u2013 w\u0142asny budynek na kampusie g\u0142\u00f3wnym, odziedziczony po anglistyce.<\/p>\n

Zmienia\u0142y si\u0119 podr\u0119czniki i style nauczania: od prza\u015bnych, rozpadaj\u0105cych si\u0119, \u201esocjalistycznych\u201d skrypt\u00f3w, poprzez solidne, tre\u015bciwe Eckersleye czy Candliny, atrakcyjne tomiki z serii Vers la France, zideologizowane, acz rzetelne podr\u0119czniki radzieckie czy enerdowskie; by\u0142y te\u017c Sm\u00f3lskie, Szkutniki, Hildy Andrews-Rusieckie czy zaludnione pociesznymi stworkami Alexandry; metoda gramatyczno-t\u0142umaczeniowa, strukturalna czy przeb\u00f3j lat sze\u015b\u0107dziesi\u0105tych i siedemdziesi\u0105tych: laboratoria j\u0119zykowe. Teraz ton nadaje internet wraz z ca\u0142ym dobrodziejstwem inwentarza i teleinformatyczno-elektronicznym osprz\u0119tem.<\/p>\n

Zmieni\u0142 si\u0119 i styl nauczania, nastawiony na sprawn\u0105 komunikacj\u0119, przy jednoczesnym akcencie na j\u0119zyk akademicki czy j\u0119zyki specjalistyczne. Wyk\u0142adowca, lektor to obecnie bardziej przewodnik i \u201efacylitator\u201d ni\u017c niegdysiejszy chodz\u0105cy podr\u0119cznik. Studenci podr\u00f3\u017cuj\u0105, je\u017cd\u017c\u0105 na unijne stypendia, przybywa s\u0142uchaczy-obcokrajowc\u00f3w (w tym m.in. z Japonii, Chin, Indii, Kazachstanu, Turkmenistanu, Arabii Saudyjskiej, Ameryki Po\u0142udniowej i wi\u0119kszo\u015bci kraj\u00f3w europejskich), zmienia si\u0119 postrzeganie j\u0119zyk\u00f3w, coraz wi\u0119cej jest ich w ofercie szko\u0142y. Ponad stu zatrudnionych tu nauczycieli wspiera student\u00f3w w nauce i doskonaleniu j\u0119zyka angielskiego, francuskiego, niemieckiego, hiszpa\u0144skiego, w\u0142oskiego, rosyjskiego i od niedawna \u2013 szwedzkiego i niderlandzkiego. Szko\u0142a jest najwi\u0119ksz\u0105 jednostk\u0105 prowadz\u0105c\u0105 lektoraty na UW w ramach Uniwersyteckiego Systemu Nauczania J\u0119zyk\u00f3w Obcych. Co roku z lektorat\u00f3w korzysta ponad 7 tysi\u0119cy student\u00f3w.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/details>\n

\n

\n \u0179r\u00f3d\u0142o powy\u017cszego tekstu:<\/strong>
\n Uniwersytet Warszawski. Pismo uczelni.<\/em> Nr 5 (65), pa\u017adziernik 2013 r. (str. 7)
\n Zobacz oryginalny dokument (PDF)<\/a>\n <\/p>\n<\/p><\/div>\n

<\/p>\n

\n Zdj\u0119cia z jubileuszu:<\/strong> spo\u0142eczno\u015b\u0107 SzJO oraz zaproszeni go\u015bcie podczas obchod\u00f3w 60-lecia Szko\u0142y J\u0119zyk\u00f3w Obcych Uniwersytetu Warszawskiego \u2013 w auli Pa\u0142acu Zamoyskiego oraz podczas zasadzenia mi\u0142orz\u0119bu na ty\u0142ach pa\u0142acu; kwiecie\u0144 2014 r.
\n (Przesu\u0144 palcem lub u\u017cyj paska przewijania, aby zobaczy\u0107 wszystkie zdj\u0119cia)<\/span>\n <\/div>\n
\n \"Obchody
\n \"Obchody
\n \"Obchody
\n \"Obchody
\n \"Obchody
\n \"Obchody
\n \"Obchody
\n \"Obchody
\n \"Obchody
\n \"Obchody
\n \"Obchody
\n \"Obchody
\n \"Obchody
\n \"Obchody\n <\/div>\n
\n ↑ Powr\u00f3t do menu<\/a>\n <\/div>\n

<\/p>\n

50-lecie Szko\u0142y J\u0119zyk\u00f3w Obcych<\/h2>\n

<\/p>\n

\nEtapy i koncepcje nauczania j\u0119zyk\u00f3w obcych na UW (Miros\u0142aw Kucia, Anna Zi\u0119ba)<\/summary>\n
\n

Szko\u0142a J\u0119zyk\u00f3w Obcych UW obchodzi w tym roku akademickim 50-lecie istnienia. W momencie powstania, w roku 1953, nosi\u0142a nazw\u0119 Studium Praktycznej Nauki J\u0119zyk\u00f3w Obcych, p\u00f3\u017aniej \u2014 w latach 60. \u2014 Studium J\u0119zyk\u00f3w Obcych, przekszta\u0142cone w 1986 roku w Mi\u0119dzywydzia\u0142owy O\u015brodek Nauczania J\u0119zyk\u00f3w Obcych (MONJO). Dopiero w maju 1991 roku Szkole nadano obecn\u0105 nazw\u0119.<\/p>\n

Pierwszy etap to dzia\u0142alno\u015b\u0107 Studium Praktycznej Nauki J\u0119zyk\u00f3w Obcych. Na podstawie zarz\u0105dzenia Ministerstwa Szkolnictwa Wy\u017cszego \u00f3wczesny rektor powo\u0142a\u0142 Studium Praktycznej Nauki J\u0119zyk\u00f3w Obcych, w kt\u00f3rego sk\u0142ad weszli lektorzy etatowi: 13 j\u0119zyka rosyjskiego, 4 j\u0119zyka niemieckiego, 3 j\u0119zyka francuskiego i 5 j\u0119zyka angielskiego. Pierwszym kierownikiem Studium zosta\u0142 pan mgr Piotr Sobolewski, cz\u0142owiek o niezwykle ciekawej biografii i wszechstronnych zainteresowaniach. Urodzony w Wilnie, w rodzinie inteligenckiej, studiowa\u0142 teologi\u0119 na UW przed II wojn\u0105 \u015bwiatow\u0105, potem wyjecha\u0142 na studia doktoranckie na Uniwersytecie Ate\u0144skim, podczas okupacji zajmowa\u0142 si\u0119 tajnym nauczaniem, po wojnie zosta\u0142 sekretarzem Komisji Specjalnej badania zbrodni niemieckich i wsp\u00f3\u0142tworzy\u0142 muzeum na Majdanku. Nast\u0119pnie pracowa\u0142 jako urz\u0119dnik w MSZ, sk\u0105d zwolni\u0142 si\u0119, by rozpocz\u0105\u0107 prac\u0119 dydaktyczn\u0105 na UW. W 1959 roku uko\u0144czy\u0142 filologi\u0119 rosyjsk\u0105, b\u0119d\u0105c ju\u017c kierownikiem Studium J\u0119zyk\u00f3w Obcych.<\/p>\n

Studium dzieli\u0142o si\u0119 na zespo\u0142y grupuj\u0105ce nauczycieli j\u0119zyka rosyjskiego, francuskiego, niemieckiego i angielskiego; zajmowa\u0142o si\u0119 te\u017c nauczaniem j\u0119zyka \u0142aci\u0144skiego. W latach 60. nosi\u0142o nazw\u0119 Studium J\u0119zyk\u00f3w Obcych UW i uczy\u0142o ju\u017c 6 tys. student\u00f3w. Uczyli si\u0119 j\u0119zyka rosyjskiego (kt\u00f3ry by\u0142 obowi\u0105zkowy) i jednego j\u0119zyka zachodniego (z trzech do wyboru) oraz \u0142aciny, je\u015bli wymaga\u0142 tego program studi\u00f3w; zaj\u0119cia odbywa\u0142y si\u0119 na I i II roku po 2 godziny tygodniowo. Studium organizowa\u0142o grupy fakultatywne dla poszczeg\u00f3lnych wydzia\u0142\u00f3w. Ciekawostk\u0105 jest, \u017ce zaj\u0119cia dla student\u00f3w wyje\u017cd\u017caj\u0105cych za granic\u0119 odbywa\u0142y si\u0119, jak to w\u00f3wczas okre\u015blano, przy magnetofonie lub adapterze, m.in. w centrum fonetycznym Instytutu Kultury Francuskiej. Opr\u00f3cz tego ustalone by\u0142o, \u017ce lektoraty mia\u0142y odbywa\u0107 si\u0119 w godzinach przedpo\u0142udniowych, przynajmniej raz w tygodniu po 2 godziny.<\/p>\n

Pod koniec lat 70. Studium Praktycznej Nauki J\u0119zyk\u00f3w Obcych przej\u015bciowo w\u0142\u0105czono do Instytutu Lingwistyki Stosowanej na Wydziale Rusycystyki i Slawistyki. 31 grudnia 1981 roku przywr\u00f3cono samodzielno\u015b\u0107 Studium. W 1986 roku zmieni\u0142o ono nazw\u0119 na Mi\u0119dzywydzia\u0142owy O\u015brodek Nauczania J\u0119zyk\u00f3w Obcych (MONJO), kt\u00f3ry kontynuowa\u0142 us\u0142ugow\u0105 dzia\u0142alno\u015b\u0107 dydaktyczn\u0105 na rzecz wydzia\u0142\u00f3w. Opr\u00f3cz nauczania j\u0119zyk\u00f3w obcych udziela\u0142 konsultacji j\u0119zykowych, opracowywa\u0142 programy nauczania oraz testy j\u0119zykowe. Wyk\u0142adowcy z MONJO byli autorami skrypt\u00f3w i \u0107wicze\u0144 j\u0119zykowych. Koniec lat 80. by\u0142 okresem przemian spo\u0142eczno-politycznych, w wyniku kt\u00f3rych zmienia\u0142 si\u0119 te\u017c Uniwersytet. Poszczeg\u00f3lne wydzia\u0142y uzyska\u0142y wi\u0119ksz\u0105 samodzielno\u015b\u0107 dydaktyczn\u0105 i finansow\u0105. W\u0142adze MONJO \u015bci\u015ble wsp\u00f3\u0142pracowa\u0142y z dziekanami, czego efektem by\u0142 program zgodny z potrzebami student\u00f3w r\u00f3\u017cnych kierunk\u00f3w studi\u00f3w.<\/p>\n

Mi\u0119dzywydzia\u0142owy O\u015brodek Nauczania J\u0119zyk\u00f3w Obcych nie posiada\u0142 w\u0142asnego budynku ani wyposa\u017cenia niezb\u0119dnego do samokszta\u0142cenia j\u0119zykowego. Dopiero po przekszta\u0142ceniu MONJO w Szko\u0142\u0119 J\u0119zyk\u00f3w Obcych w\u0142adze rektorskie przekaza\u0142y do u\u017cytku Szko\u0142y dawny budynek Instytutu Anglistyki na terenie Uniwersytetu, kt\u00f3ry po generalnym remoncie sta\u0142 si\u0119 now\u0105 siedzib\u0105, tzw. Now\u0105 Szko\u0142\u0105.<\/p>\n

W okresie przemian istnia\u0142y w Szkole problemy kadrowe, kt\u00f3rym zaradzi\u0107 mia\u0142a zmiana programu nauczania j\u0119zyk\u00f3w obcych. W roku 1994 Senat rozwa\u017ca\u0142 trzy koncepcje reorganizacji. Wybrano rozwi\u0105zanie, kt\u00f3re zak\u0142ada\u0142o dalsze istnienie Szko\u0142y jako jednostki dydaktycznej z mo\u017cliwo\u015bci\u0105 prowadzenia odp\u0142atnych kurs\u00f3w, przy jednoczesnym rozwijaniu jej funkcji o\u015brodka egzaminacyjnego. Szko\u0142a wprowadzi\u0142a jeden egzamin standardowy ze wszystkich j\u0119zyk\u00f3w obcych na r\u00f3\u017cnych poziomach kompetencji.<\/p>\n

Nie spos\u00f3b wymieni\u0107 wszystkich os\u00f3b wsp\u00f3\u0142tworz\u0105cych histori\u0119 Szko\u0142y na przestrzeni jej istnienia. Chcieliby\u015bmy jednak wymieni\u0107 chocia\u017c nazwiska kolejnych kierownik\u00f3w naszej plac\u00f3wki: pana mgr Piotra Sobolewskiego, kt\u00f3ry pe\u0142ni\u0142 t\u0119 funkcj\u0119 przez 26 lat, pani\u0105 mgr Zdzis\u0142aw\u0119 Kordy\u015b, pana mgr Leszka Suchorzewskiego, pani\u0105 mgr Janin\u0119 Furga\u0142ow\u0105 (kt\u00f3ra pe\u0142ni\u0142a funkcj\u0119 kierownika Szko\u0142y w latach 1990\u20132002 oraz zasiada\u0142a w Senacie w latach 1993\u201399), jak r\u00f3wnie\u017c ich zast\u0119pc\u00f3w: pani\u0105 mgr Ann\u0119 Chachulsk\u0105-Julien (przez wiele lat r\u00f3wnie\u017c kierownika zespo\u0142u j\u0119zyka angielskiego), pana dr. J\u00f3zefa Dobrowolskiego, pani\u0105 dr Krystyn\u0119 Kami\u0144sk\u0105 (obecnie kierownika zespo\u0142u j\u0119zyka niemieckiego), pani\u0105 dr Krystyn\u0119 Paszkowsk\u0105-Hoppe (kt\u00f3ra przez pewien czas by\u0142a te\u017c kierownikiem zespo\u0142u j\u0119zyka angielskiego), pani\u0105 mgr Barbar\u0119 Rudowsk\u0105, pani\u0105 mgr Alicj\u0119 Nejman-Spirydowicz, pani\u0105 mgr Jolant\u0119 Urbanikow\u0105 (zasiada\u0142a w Senacie w latach 1993\u20131996, przez wiele lat by\u0142a kierownikiem zespo\u0142u j\u0119zyka angielskiego, obecnie pe\u0142ni funkcj\u0119 pe\u0142nomocnika rektora do spraw organizacji nauczania j\u0119zyk\u00f3w obcych).<\/p>\n

Przez wiele lat funkcj\u0119 kierownik\u00f3w zespo\u0142\u00f3w pe\u0142nili: pani dr Zofia Ba\u0142akier \u2014 zespo\u0142u j\u0119zyka rosyjskiego, pan mgr Leszek Chachulski \u2014 zespo\u0142u j\u0119zyka francuskiego i pani mgr R\u00f3\u017ca Somla-Dembowska \u2014 zespo\u0142u j\u0119zyk\u00f3w roma\u0144skich, pani mgr Irena Grzesiowska \u2014 wieloletni kierownik zespo\u0142u j\u0119zyka niemieckiego, pani mgr Jadwiga Koperska \u2014 nieprzerwanie od 15 lat kieruj\u0105ca zespo\u0142em j\u0119zyka rosyjskiego, pani mgr Bronis\u0142awa Kurzynina \u2014 kierownik zespo\u0142u j\u0119zyka \u0142aci\u0144skiego (w okresie, w kt\u00f3rym nauczano go jeszcze w SPNJO; p\u00f3\u017aniej lektorzy j\u0119zyka \u0142aci\u0144skiego pracowali ju\u017c w ramach filologii klasycznej). Nie mo\u017cna te\u017c nie wspomnie\u0107 o nie\u017cyj\u0105cej ju\u017c pani Marii \u0141akomskiej, kt\u00f3ra przez blisko 40 lat zajmowa\u0142a si\u0119 administracj\u0105 Szko\u0142y, b\u0119d\u0105c nieocenion\u0105 pomoc\u0105 dla wszystkich pracownik\u00f3w i praw\u0105 r\u0119k\u0105 kierownika. Obecnie pe\u0142ni\u0105c\u0105 obowi\u0105zki kierownika Szko\u0142y J\u0119zyk\u00f3w Obcych jest pani mgr Hanna Kaczmarczyk (anglistka), a zast\u0119pczyniami s\u0105 pani mgr Janina Furga\u0142owa (rusycystka) i pani mgr Jolanta Wojewoda (romanistka, przed obj\u0119ciem tej funkcji pe\u0142ni\u0142a tak\u017ce funkcj\u0119 kierownika zespo\u0142u j\u0119zyk\u00f3w roma\u0144skich).<\/p>\n

Na przestrzeni 50 lat w Szkole dokonywa\u0142y si\u0119 wielkie zmiany. Przez wiele lat, wobec braku odpowiednich podr\u0119cznik\u00f3w, lektorzy tworzyli w\u0142asne skrypty (cz\u0119\u015b\u0107 z nich mo\u017cna b\u0119dzie obejrze\u0107 na wystawie w Pa\u0142acu Kazimierzowskim), co oczywi\u015bcie wymaga\u0142o dodatkowej pracy. W okresie tym trudno by\u0142o o materia\u0142y do nauczania, np. o nagrania \u201e\u017cywego\u201d j\u0119zyka; teksty by\u0142y przez lektor\u00f3w pisane na maszynie i odbijane na kalce. Z up\u0142ywem lat materia\u0142y i metody nauczania zmienia\u0142y si\u0119, unowocze\u015bnia\u0142y, dostosowuj\u0105c si\u0119 do wsp\u00f3\u0142czesnych potrzeb i trend\u00f3w. Obecnie wyk\u0142adowcy korzystaj\u0105 z nowoczesnych podr\u0119cznik\u00f3w i metod, materia\u0142\u00f3w audio i wideo, prasy, zach\u0119caj\u0105 student\u00f3w do podejmowania pracy w\u0142asnej, np. korzystania z internetu itp. Nauczanie j\u0119zyk\u00f3w ma teraz wymiar bardziej praktyczny, nast\u0105pi\u0142o te\u017c poszerzenie oferty Szko\u0142y, kt\u00f3ra proponuje studentom kursy j\u0119zyka dostosowane do profilu studi\u00f3w, np. j\u0119zyka prawniczego, dziennikarskiego, ekonomicznego itd.<\/p>\n

Jednocze\u015bnie kontynuowany jest proces dostosowywania do ustale\u0144 Rady Europy, zar\u00f3wno w dziedzinie wymaga\u0144 (programu nauczania, poziom\u00f3w), jak i egzamin\u00f3w. Jest to wi\u0119c kolejny etap, poniewa\u017c ju\u017c od po\u0142owy lat 90. rozpocz\u0119\u0142y si\u0119 prace nad ujednoliceniem ko\u0144cowych egzamin\u00f3w j\u0119zykowych; opracowano programy na czterech poziomach. Egzaminy ko\u0144cowe daj\u0105 studentom, opr\u00f3cz wpisu do indeksu, tak\u017ce mo\u017cliwo\u015b\u0107 uzyskania suplementu, kt\u00f3ry jest dokumentem potwierdzaj\u0105cym ich znajomo\u015b\u0107 j\u0119zyka na danym poziomie. Obecnie, od kilku lat, na Uniwersytecie odbywaj\u0105 si\u0119 egzaminy wst\u0119pne centralne. Warto wspomnie\u0107, \u017ce w latach 70., gdy wszyscy studenci musieli zdawa\u0107 egzamin z j\u0119zyka, na jednego rusycyst\u0119 przypada\u0142o 130\u2013140 prac egzaminacyjnych, kt\u00f3re nale\u017ca\u0142o sprawdzi\u0107 w ci\u0105gu p\u00f3\u0142tora dnia. Wszystko to daje obraz zmian, kt\u00f3re nast\u0119powa\u0142y na ca\u0142ym Uniwersytecie, i jednocze\u015bnie wysi\u0142ku wk\u0142adanego przez pracownik\u00f3w Szko\u0142y, aby uczy\u0107 j\u0119zyka jak najlepiej.<\/p>\n

Od kiedy Szko\u0142a posiada sw\u00f3j budynek na terenie kampusu (1994 r.), w kt\u00f3rym odbywaj\u0105 si\u0119 zaj\u0119cia i mieszcz\u0105 si\u0119 r\u00f3wnie\u017c biblioteka j\u0119zykowa i sala komputerowa, studenci maj\u0105 lepsze warunki nauczania i mog\u0105 korzysta\u0107 z internetu. Tak wi\u0119c zaj\u0119cia odbywaj\u0105 si\u0119 teraz zar\u00f3wno w tzw. Starej Szkole przy ul. Nowy \u015awiat 69, w nowym budynku zwanym Now\u0105 Szko\u0142\u0105, jak i na wydzia\u0142ach. Szko\u0142a prowadzi r\u00f3wnie\u017c dzia\u0142alno\u015b\u0107 komercyjn\u0105: istniej\u0105 grupy p\u0142atne, daj\u0105ce mo\u017cliwo\u015b\u0107 nauki tak\u017ce studentom, kt\u00f3rym nie przys\u0142uguj\u0105 lektoraty, i osobom spoza Uniwersytetu.<\/p>\n

Historia naszej Szko\u0142y \u0142\u0105czy si\u0119 \u015bci\u015ble z wydarzeniami tworz\u0105cymi dzieje ca\u0142ego Uniwersytetu, a tak\u017ce z tym, co dzia\u0142o si\u0119 poza jego murami. Starsi pracownicy do dzi\u015b wspominaj\u0105 zaj\u0119cia prowadzone w dramatycznych momentach, sale wype\u0142nione gazem \u0142zawi\u0105cym, kt\u00f3ry dostawa\u0142 si\u0119 z ulicy, pami\u0119taj\u0105 protesty, strajk, w kt\u00f3rym brali udzia\u0142… Pi\u0119\u0107dziesi\u0119ciolecie Szko\u0142y jest szczeg\u00f3ln\u0105 okazj\u0105, \u017ceby spojrze\u0107 na jej histori\u0119, wspomnie\u0107 ludzi, kt\u00f3rzy odeszli, zaistnia\u0142e zmiany. Jest to te\u017c wspania\u0142a okazja do wsp\u00f3lnego \u015bwi\u0119towania. Dniem obchod\u00f3w b\u0119dzie 23 kwietnia, kiedy to w godzinach 10.00\u201314.00 zbior\u0105 si\u0119 w Pa\u0142acu Kazimierzowskim wszyscy pracownicy, dawni i aktualni, wraz z kierownictwem Szko\u0142y i zaproszonymi go\u015b\u0107mi: mamy nadziej\u0119 na udzia\u0142 wy\u017cszych w\u0142adz Uniwersytetu, liczymy te\u017c na przybycie obecnych przedstawicieli wydzia\u0142\u00f3w i administracji Uniwersytetu, kt\u00f3rzy w wi\u0119kszo\u015bci byli kiedy\u015b naszymi studentami. W zwi\u0105zku z rocznic\u0105 istnienia Szko\u0142y pracownicy zwr\u00f3cili si\u0119 do w\u0142adz uczelni z wnioskiem o nadanie auli w budynku Nowej Szko\u0142y J\u0119zyk\u00f3w Obcych imienia pana mgr Piotra Sobolewskiego. Jest to wyraz pami\u0119ci i wdzi\u0119czno\u015bci dla pierwszego kierownika naszej plac\u00f3wki, kt\u00f3ry pe\u0142ni\u0142 t\u0119 funkcj\u0119 przez 26 lat. Szczeg\u00f3lnym akcentem ca\u0142ej uroczysto\u015bci b\u0119dzie obecno\u015b\u0107 jego najbli\u017cszych: syna z ma\u0142\u017conk\u0105, wnuk\u00f3w oraz brata. Opr\u00f3cz cz\u0119\u015bci oficjalnej, w ramach kt\u00f3rej odb\u0119dzie si\u0119 tak\u017ce otwarcie wystawy dorobku lektor\u00f3w, nast\u0105pi cz\u0119\u015b\u0107 artystyczna (koncert ch\u00f3ru Collegium Musicum Uniwersytetu oraz solisty, p. Andrzeja Batora). Nast\u0119pnie, podczas pocz\u0119stunku, m\u0142odsi pracownicy b\u0119d\u0105 mieli okazj\u0119 do poznania tych, kt\u00f3rzy tworzyli t\u0119 histori\u0119, poniewa\u017c bardzo liczymy na obecno\u015b\u0107 naszych emerytowanych koleg\u00f3w. B\u0119dzie to wi\u0119c czas wspomnie\u0144, wra\u017ce\u0144, ale te\u017c zwyk\u0142ego bycia razem (na kt\u00f3re w biegu z zaj\u0119\u0107 na zaj\u0119cia cz\u0119sto nie ma czasu).<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/details>\n

<\/p>\n

\nStudium J\u0119zyk\u00f3w Obcych Uniwersytetu Warszawskiego (\u015bwiadectwo jednej z lektorek) \u2013 Alicja Nejman-Spirydowicz<\/summary>\n
\n

We wrze\u015bniu 1955 r. Studium J\u0119zyk\u00f3w Obcych Uniwersytetu Warszawskiego mie\u015bci\u0142o si\u0119 w gmachu Polonistyki na I pi\u0119trze. Kierownikiem by\u0142 p. mgr Piotr Sobolewski, sekretark\u0105 \u2014 p. mgr Halina Pokrzywi\u0144ska (romanistka). Pracowa\u0142o w nim kilkana\u015bcie os\u00f3b. Studium przeprowadza\u0142o si\u0119 kilka razy: z Polonistyki do Audytorium Maximum (lokum nad poczt\u0105), nast\u0119pnie na ul. Obo\u017an\u0105, a p\u00f3\u017aniej na Nowy \u015awiat pod nr 69.<\/p>\n

W pierwszym okresie istnienia Studium opr\u00f3cz filolog\u00f3w uczy\u0142y j\u0119zyk\u00f3w obcych osoby, kt\u00f3re reprezentowa\u0142y r\u00f3\u017cne zawody \u2014 prawnicy, byli oficerowie, dawni urz\u0119dnicy MSZ. Znajomo\u015b\u0107 j\u0119zyk\u00f3w obcych osoby te wynios\u0142y z domu, z w\u0142asnych studi\u00f3w niefilologicznych, z d\u0142u\u017cszych pobyt\u00f3w za granic\u0105. Ministerstwo Szkolnictwa Wy\u017cszego wprowadzi\u0142o dla nich uproszczony egzamin kwalifikacyjny, kt\u00f3ry uprawnia\u0142 do nauczania danego j\u0119zyka.<\/p>\n

W 1955 r. do pracy w Studium przyj\u0119to grup\u0119 absolwent\u00f3w Uniwersytetu Warszawskiego: mgr Jerzego Pie\u0144kosa, mgr Jana S\u0119kowskiego (j\u0119z. \u0142aci\u0144ski), mgr Janin\u0119 Kornel, mgr Nellen Widerszpil, mgr Krystyn\u0119 Zawistowsk\u0105 i pisz\u0105c\u0105 te s\u0142owa Alicj\u0119 Nejman-Spirydowicz, absolwentk\u0119 Uniwersytetu \u0141\u00f3dzkiego (j\u0119z. rosyjski).<\/p>\n

Z podr\u0119cznikami by\u0142o nie najlepiej; ka\u017cdy uczy\u0142 si\u0119, jak chcia\u0142 i z czego chcia\u0142. Byli\u015bmy, m\u00f3wi\u0119 o absolwentach, bardzo m\u0142odzi. W wyniku reformy \u2014 8., 9., 10. i 11. klasa plus cztery lata studi\u00f3w. Dyplomy otrzymywali\u015bmy w wieku 20\u201322 lat. To, \u017ce kto\u015b sam si\u0119 dobrze uczy\u0142, nie znaczy, \u017ce potrafi\u0142 dobrze uczy\u0107 innych. Cz\u0119sto studenci byli starsi od nas.<\/p>\n

Biegali\u015bmy po r\u00f3\u017cnych wydzia\u0142ach. Dopiero po kilku latach, kiedy pad\u0142o has\u0142o \u201ej\u0119zyk specjalistyczny\u201d, lektorzy przypisani zostali do wydzia\u0142\u00f3w. Zacz\u0119li\u015bmy gromadzi\u0107 teksty j\u0119zykowe zwi\u0105zane z danym kierunkiem studi\u00f3w. Rozpocz\u0119\u0142a si\u0119 dzia\u0142alno\u015b\u0107 wydawnicza. Kto \u017cyw, pisa\u0142 skrypt dla swojego wydzia\u0142u. Dzia\u0142alno\u015b\u0107 wydawnicza \u0142\u0105czy\u0142a si\u0119 z mo\u017cliwo\u015bci\u0105 awansu (wyk\u0142adowca, starszy wyk\u0142adowca). Poziom skrypt\u00f3w by\u0142 r\u00f3\u017cny i r\u00f3\u017cny by\u0142 te\u017c wydawca. Najpierw by\u0142a nim uczelnia, a z czasem PWN.<\/p>\n

Z latami Studium J\u0119zyk\u00f3w Obcych Uniwersytetu Warszawskiego rozros\u0142o si\u0119; zw\u0142aszcza liczne by\u0142y dwa zespo\u0142y j\u0119zykowe \u2014 angielski i rosyjski. Przybywali nowi ludzie, niekt\u00f3rzy odchodzili do innej pracy. Niezmiennie jednak przez wiele, wiele lat plac\u00f3wk\u0105 kierowa\u0142 wspomniany wy\u017cej mgr Piotr Sobolewski, autor kilku skrypt\u00f3w j\u0119zyka rosyjskiego. Funkcj\u0119 sekretarki Studium pe\u0142ni\u0142a p. Maria \u0141akomska, kt\u00f3rej \u017cycie zawodowe up\u0142yn\u0119\u0142o na Uniwersytecie Warszawskim (najpierw pracowa\u0142a w sekretariacie Wydzia\u0142u Prawa, potem u nas). Zna\u0142a ona wszystkie telefony uniwersyteckie na pami\u0119\u0107, zna\u0142a dobrze lektor\u00f3w i innych pracownik\u00f3w uczelni. Wszystko to u\u0142atwia\u0142o nam prac\u0119.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/details>\n

\n

\n \u0179r\u00f3d\u0142o powy\u017cszych tekst\u00f3w:<\/strong>
\n Uniwersytet Warszawski. Pismo uczelni.<\/em> Nr 2 (18), kwiecie\u0144 2004 r.
\n Zobacz oryginalny dokument (PDF)<\/a>\n <\/p>\n<\/p><\/div>\n

<\/p>\n

\n
\n \"Portret<\/p>\n

Portret Piotra Sobolewskiego, pierwszego kierownika Studium Praktycznej Nauki J\u0119zyk\u00f3w Obcych UW.<\/p>\n<\/p><\/div>\n

\n \"Sekretariat<\/p>\n

Sekretariat Studium J\u0119zyk\u00f3w Obcych UW prowadzony przez Mari\u0119 \u0141akomsk\u0105; przy biurku widoczne s\u0105 dwie osoby.<\/p>\n<\/p><\/div>\n

\n \"Grupa<\/p>\n

Grupa pracownik\u00f3w Szko\u0142y J\u0119zyk\u00f3w Obcych Uniwersytetu Warszawskiego podczas wsp\u00f3lnego zdj\u0119cia.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

\n ↑ Powr\u00f3t do menu<\/a>\n <\/div>\n

<\/p>\n

Dyrektorzy CNJO<\/h2>\n
\n
\n
od 2017<\/div>\n
dr Andrzej D\u0105browski<\/div>\n
Zast\u0119pcy:<\/strong> mgr Magdalena Biesiadecka, dr Anna Cegie\u0142ka<\/div>\n<\/p><\/div>\n
\n
2010\u20132017<\/div>\n
Miros\u0142awa Wojciechowska-Szepczy\u0144ska<\/div>\n
Zast\u0119pcy:<\/strong> dr Andrzej D\u0105browski; Janina Furga\u0142 (2010\u20132017); Bartosz Jurczak<\/div>\n<\/p><\/div>\n
\n
2006\u20132010<\/div>\n
Hanna Mrozowska<\/div>\n
Zast\u0119pcy:<\/strong> Miros\u0142awa Wojciechowska-Szepczy\u0144ska; dr S\u0142awomir Maskiewicz (2007\u20132009); Elwira Piotrowska; Marek Lewicki<\/div>\n<\/p><\/div>\n
\n
2002\u20132005<\/div>\n
Hanna Kaczmarczyk<\/div>\n
Zast\u0119pcy:<\/strong> Janina Furga\u0142 (2002\u20132006); Jolanta Solarska-Wojewoda<\/div>\n<\/p><\/div>\n
\n
1991\u20131996 i 1999\u20132000<\/div>\n
Janina Furga\u0142<\/div>\n
Zast\u0119pcy:<\/strong> Jolanta Urbanik (1991\u20132002); J\u00f3zef Dobrowolski \u2013 kierownik ds. dydaktycznych (1989\u20131995)<\/div>\n<\/p><\/div>\n
\n
przed 1990<\/div>\n
Zast\u0119pca:<\/strong> Pawe\u0142 Cichawa (do 1991)<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n
\n ↑ Powr\u00f3t do menu<\/a>\n <\/div>\n

<\/p>\n

Kierownicy i koordynatorzy zespo\u0142\u00f3w j\u0119zykowych<\/h2>\n
\n
\nZesp\u00f3\u0142 J\u0119zyka Angielskiego<\/summary>\n
\n
    \n
  • od 2021:<\/strong> mgr Anna \u0141\u0119towska-Mickiewicz<\/li>\n
  • 2010\u20132021:<\/strong> El\u017cbieta Habielska; zast\u0119pcy: dr Sylwia Kossakowska-Pisarek (2013\u20132017), Agnieszka Harrison (2018)<\/li>\n
  • 2007\u20132010:<\/strong> Bartosz Jurczak; zast\u0119pca: Agnieszka Harrison<\/li>\n
  • 2006\u20132007:<\/strong> Bo\u017cena G\u00f3rska-Por\u0119cka<\/li>\n
  • 2003\u20132006:<\/strong> Maria Wo\u017cniak<\/li>\n
  • 1997\u20132003:<\/strong> Miros\u0142awa Wojciechowska-Szepczy\u0144ska<\/li>\n
  • przed 1997:<\/strong> Miros\u0142awa Wojciechowska-Szepczy\u0144ska; Jolanta Urbanik (1987\u20131991); Krystyna Paszkowska-Hoppe; Jan Bartkowski; Marta Franciszkiewicz (Pasierbi\u0144ska) (1994\u20131995); Agnieszka Wiloch-Sikorska (1992\u20131994), zast\u0119pca: Ewa G\u00f3rczy\u0144ska; Anna Chachulska-Julien<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/details>\n
    \nZesp\u00f3\u0142 J\u0119zyka Niemieckiego \/ J\u0119zyk\u00f3w Germa\u0144skich<\/summary>\n
    \n
      \n
    • od 2006:<\/strong> dr El\u017cbieta Lewkowicz<\/li>\n
    • 2005\u20132006:<\/strong> El\u017cbieta Fija\u0142kowska \u2013 zast\u0119pstwo w 2005 r. za p. Kami\u0144sk\u0105; nast\u0119pnie rok jako kierownik<\/li>\n
    • 1991\u20132005:<\/strong> Krystyna Kami\u0144ska<\/li>\n
    • 1990\u20131991:<\/strong> Barbara Domi\u0144ska<\/li>\n
    • przed 1990:<\/strong> Irena Grzesiowska<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/details>\n
      \nZesp\u00f3\u0142 J\u0119zyk\u00f3w Roma\u0144skich<\/summary>\n
      \n
        \n
      • od 2021:<\/strong> mgr Arkadiusz Misiak<\/li>\n
      • 2007\u20132021:<\/strong> Jolanta Morytz<\/li>\n
      • 2003\u20132007:<\/strong> Irena D\u0105browska<\/li>\n
      • 1989\u20132003:<\/strong> R\u00f3\u017ca Somla-D\u0119bowska<\/li>\n
      • przed 1989:<\/strong> Kalina Szymanowska, Leszek Chachulski<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/details>\n
        \nZesp\u00f3\u0142 J\u0119zyka Rosyjskiego<\/summary>\n
        \n
          \n
        • od 2018:<\/strong> mgr Magdalena Zi\u00f3\u0142ek-Wojnar<\/li>\n
        • 2017:<\/strong> Krzysztof \u015awirko<\/li>\n
        • 2007\u20132017:<\/strong> Wojciech Sosnowski; z przerw\u0105 na urlop w latach 2015\u20132016 \u2013 p.o. kierownika Magda Tulska-Budziak<\/li>\n
        • 1990\u20132005:<\/strong> Jadwiga Koperska<\/li>\n
        • data nieustalona:<\/strong> Lidia Wr\u00f3bel<\/li>\n
        • 1985\u20131986:<\/strong> Janina Furga\u0142owa \u2013 p.o. kierownika Zespo\u0142u w zast\u0119pstwie za Zofi\u0119 Ba\u0142akier (urlop)<\/li>\n
        • lata 70.\/80.:<\/strong> Alicja Spirydowicz<\/li>\n
        • data nieustalona:<\/strong> Stanis\u0142aw Nikoniuk<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/details><\/div>\n<\/div>\n

          <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Na tej stronie: 70-lecie 60-lecie 50-lecie Dyrektorzy CNJO Kierownicy zespo\u0142\u00f3w 70-lecie Album jubileuszowy \u2013 70-lecie Szko\u0142y J\u0119zyk\u00f3w Obcych Elektroniczne wydanie albumu jubileuszowego. Pobierz e-book → 60-lecie Historia Szko\u0142y J\u0119zyk\u00f3w Obcych z okazji 60-lecia Sze\u015b\u0107dziesi\u0105t lat to na tle historii Uniwersytetu mo\u017ce nie tak du\u017co, ale jednak ca\u0142a epoka. Obchodz\u0105ca w tym roku 60-lecie Szko\u0142a J\u0119zyk\u00f3w […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3637","page","type-page","status-publish","hentry","post"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/szjo.uw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3637","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/szjo.uw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/szjo.uw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/szjo.uw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/szjo.uw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3637"}],"version-history":[{"count":59,"href":"https:\/\/szjo.uw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3637\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6008,"href":"https:\/\/szjo.uw.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3637\/revisions\/6008"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/szjo.uw.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3637"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}